…“Los primeros pasos hacia la transformación de una verdadera Educación en la provincia de Jaén -2017”

v  Como docentes proponemos: En lo que respecta al currículo nacional se debe profundizar en lo referente a:

 1.- Los estándares de aprendizaje de la competencia, porque son poco manejables para los docentes y requieren mayor explicación.

2.- Los desempeños, porque son demasiados, lo cual dificulta su aplicación para lograr una buena evaluación del estudiante.

3.- El perfil del egresado, porque se debe profundizar en los cuatro ámbitos contemplados en la Ley General de Educación: Desarrollo personal, Ejercicio de la ciudadanía, vinculación al mundo del trabajo y Participación en la sociedad del conocimiento.

4.- Los espacios educativos, porque deben ser aprovechados en una forma más óptima, ya que permiten una interrelación entre estudiantes, padres de familia y docentes, así como su entorno social.

5.- El enfoque transversal, porque en cuanto a la Equidad de género y Los Derechos del Niño, se deben fusionar ya que en la Constitución Política, en su capítulo I, dice que toda persona tiene derecho a la libertad de expresión, igualdad, a no ser discriminado por raza, sexo, política, etc. 

v  Del mismo modo como docentes comprometidos con la transformación de la educación consideramos de vital importancia los aspectos principales que se comenzará a implementar de forma inmediata.

                Podemos empezar a implementar:

 

1.- Los Enfoques transversales.

2.- Los espacios educativos.

3.- El perfil del egresado.

v  Ante ello como docentes Planteamos las siguientes tareas que se realizarán de manera institucional por cada aspecto priorizado.

1.- Los Enfoques transversales.

                Concientizar a los estudiantes sobre sus derechos y contexto social, mediante               juego de roles, debates, charlas, etc.

2.- Los espacios educativos. Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de los espacios                 educativos en la enseñanza aprendizaje. 

 3.- El perfil del egresado.

                Que el perfil del egresado de la EBR, tenga relación y continuidad con la             Educación superior.

                Poner énfasis en nuestra diversidad social y cultural, a través de lecturas, juego             de roles, uso de las TICs, ferias gastronómicas, artesanales, etc.